Este y otros muchos juegos más en la web http://ninosyseguridadvial.com/juegos/
Descripción: Este juego tiene quince niveles diferentes, que sirven para repasar los tipos de señales que existen, familiarizarse con ellas e identificarlas correctamente. También se trabajan la coordinación, la capacidad de reacción y los reflejos.
Descripción: Este juego trabaja la memoria, a partir del aprendizaje de las señales de tráfico. Los niños deben memorizar y repetir una secuencia de señales en el orden correcto.
La secuencia empieza con una señal, luego dos, tres, cuatro, cinco… El reto es ser capaz de memorizar el mayor número posible.
El día de Convivencia está cerca, y además de pasarlo genial con los compañeros del CRA vamos a hacer una actividad sobre las 7 MARAVILLAS DEL MUNDO para la que necesitamos estar preparados.
Estos juegos y documentos nos ayudarán a ello: preparados, listos... ¡ya!
Las ballenas tienen el corazón del tamño de un coche, y la lengua como un elefante, y demás.... mira que interesante:
Me he sentido... Algo nervioso, alegre y orgulloso.
Creo que lo he explicado bien y no corría mucho y me he sentido mucho mejor. Me he quedado más satisfecho al comentarlo con los niños pequeños hasta 1º de primaria. Y luego me han aplaudido y he soltado un poco los nervios, ya me he sentido mejor.
Y cuando he terminado he soltado los nerviosssssssssssss del todo.
Carlos de 2º
Fuimos los de 2º a clase de infantil a explicar ocho ecosistemas y me sentí acompañado y bien con ganas de repetir.
Hugo de 2º.
He explicado un ecosistema. Un poco nervioso.
Héctor de 2º.
Me he sentido nervioso, porque había mucha gente.
Miguel de 2º.
Me sentí muy nervioso y orgulloso porque había muchos niños. Había de P3, de P4, de P5, de 1º y de 3º. Tenía mucha vergüenza porque no sabía si me iba a salir bien.
Bruno de 2º.
El día 25 - 4 - 2013 en Cretas los alumnos de 1º, 2º y 3º, en educación física, vinieron dos abuelas llamadas Carmen y Tere que son las abuelas de Pablo y Lis. Nos enseñaron dos juegos tradicionales: uno se llamaba “La zapatilla”, que se trata de lanzar la “zapatilla”: tienes que tirar la “zapatilla” que te tiene que pasar por el culo y te tiene que pasar por encima de la cabeza. El otro juego se llama “Telaraña” que se juega así: juegan dos personas y uno hace una forma entre sus dedos y el otro cogiendo de una parte la cuerda hace otra forma.
¡Gracias Carmen y Tere!
Autor: Mario
El jueves 25-4-2013 vinieron las abuelas llamadas Carmen y Tere, fue en Cretas en educación física. Nos enseñaron un juego de la zapatilla que se trata de lanzar, la zapatilla por detrás y que te pase por la cabeza. El otro juego que hicimos era para hacer figuras con cuerda atada y que parece un círculo, lo hicimos con los chicos de 1º, 2º y 3º
Autor: Jai
HAN VENIDO CARMEN Y TERE A E.F
El jueves 25 de abril de 2013, en el pabellón de Cretas, vinieron dos abuelas mayores Llamadas: Carmen y Tere, que a los niñ@s de 1º, 2º y 3º nos enseñaros varios juegos: el 1º se llama el juego de “ Las cuerdas”, que se juega con 2 personas y un hilo, 1 persona coje un hilo largo y atas las dos puntas, hace una forma entre sus dedos y cuando el que tiene la cuerda ya ha hecho la forma , el otro coge de dos cruces pasa por debajo sin soltar las cuerdas y ya tenemos otra forma hecha. Hay otro juego que se llama “ La alpargata” que se juega con un zapato, 1º tienes que conseguir que estando agachado la zapatilla te pase por el culo y por encima de la cabeza y quién más lejos la tire es el ganador.
!Gracias Carmen y Tere!
Autora: Sandra
Fotos:
Vídeos:
El Ampa organizó el concurso de San Jorge. De P3 ganó Aaron, de P4 ganó Daniel, de P5 ganó Jana, de 1º ganó Eric, de 2º ganó Bruno, de 3º ganó Mireia, de 4º ganó Guillermo, de 5º Ferran y por último ganó Miriam de 6º.
Y los ganadores recibieron un libro de premio.
Al final a todos los que concursaron les dieron una bolsita de chuches por niño.
Estos fueron los dibujos de 2º y 3º.
Un saludo de parte de: Mireia, Hugo, Sandra, Ángel y Bruno
Entre marzo y abril, empezamos a hacer en clase una encuesta para preguntar al ayuntamiento.
Hicimos la encuesta en grupos de 4 ,5 y 6 alumnos, nos teníamos que apañar solos con el libro de conocimiento y unas explicaciones del maestro. Como al principio íbamos muy lentos nuestro maestro nos dio unas fichas y nos repartimos la encuesta por temas, y empezó a hacerla con nosotros.
Cuando acabamos fuimos al ayuntamiento a hacerla, y nos atendió Esther, la secretaria, porque el alcalde no estaba. Le hicimos unas cuantas preguntas, y las demás para el alcalde las haremos otro día.
Hicimos un montón de preguntas y Esther nos contó muchísimas cosas:
http://www.youtube.com/watch?v=ALQkLbVV3ZQ
http://www.youtube.com/watch?v=YIs40Y1QWMw
http://www.youtube.com/watch?v=pma21WuKmZg
y otros más que podemos ver en el canal de clase en Youtube
Esta es la encuesta que hicimos:
http://www.slideshare.net/cuadernodeaula/encuestadeclasealayuntamiento03#
Autores:Fran, Jai, Raùl y Carlos de 2º y 3º
Como ya explicamos en el Blog en otra entrada, estuvimos eligiendo libros digitales en un par de tiendas, para ponerlos en nuestro tablet.
Teníamos 200€ y nos gastamos en la tablet 174€, entonces sólo nos quedaba 26€ para los libros.
El total de los libros que hemos comprado era 27,94€ al principio, con el iva incluído. Nos descontaron 1,40€ porque ese día hacían un descuento del 5%, y nos costó 26,54€.
Los libros que compramos son:
El día 29 - 4 - 2013 Sergio puso los libros digitales en la tablet.
Todo esto lo hemos comprado en ebooks de Casa del Libro.
Autores: Mario, Miguel, Cris, Héctor y Jacobo. 2º y 3º
