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Bienvenidos a nuestro cuaderno virtual. Esperamos que os divirtáis mucho aprendiendo con nosotros

martes, 11 de abril de 2017

EXPERIMENTO DE 1º. ESTALACTITAS Y ESTALAGMITAS DE SAL

Los alumnos/as de 1º hemos hecho un experimento de estalactitas y estalagmitas saladas, en clase de naturales y sociales. Lo hemos hecho durante los meses de febrero y marzo.

Si quieres hacerlo en casa sigue los pasos siguientes:



  • Pon agua caliente hasta la mitad de dos vasos. Lo puedes calentar en el microondas menos de 1 minuto.
  • Pones 6 cucharadas de sal en cada vaso. Remueve hasta que casi se disuelva.
  • Añade más agua caliente y remueve hasta que se disuelva del todo.
  • Corta un palmo de lana y después lo enganchas a dos clips por los extremos. 
  • Pon un plato entre los dos vasos.
  • Pon los clips que se hundan y la lana que haga una curva y no toque al plato.
  • Espera una semana a que el agua se evapore y salga una estalactita y una estalagmita salada.
Este es el resultado:








Ángela, Marta, Marwa, Didac y Edgar de 1º


domingo, 9 de abril de 2017

Experimento de 3º Lanzamiento de huevo

Somos los chicos de 3º y os vamos a explicar el experimento "lanzamiento de huevo".

Estos son los pasos:

  1. Colgar la sábana entre los dos árboles. 
  2. Dos personas sujetarán la sábana.
  3. Lanza el huevo con toda tu energía. 

Ahora os vamos a explicar lo que nos pasó en la realidad.
  1. No medimos la distancia entre un árbol y el otro.
  2. No ensayamos.
  3. No pensamos como limpiar el huevo.

Ahora os vamos a explicar lo que hemos aprendido:
  1. Cuando el huevo se tira con tu fuerza, la energía se disipa en muchos puntos.
  2. Si tiras el huevo a la pared la energía se va a un solo punto y se rompe.
  3. Que es difícil trabajar en equipo.
  4. La energía se disipa en muchos puntos en la sábana y por eso no se rompe.





Para poder explicarlo bien para el vídeo, lo hemos hecho con un truco que se llama "palabra-idea-frase". Luego lo hemos puesto en la pizarra. Nos hemos organizado muy bien.


Mohamed, Aaron, Iker, Edy y Aidan de 3º

APRENDEMOS A LEER LA MENTE

En clase estamos prendiendo a leer la mente de los compañeros y de la gente.

Lo estamos consiguiendo leyendo el cuento de "Nuna sabe leer la mente".

Sabemos que cuando las personas dicen o hacen algo, a veces no es lo que piensan en realidad:

  1. Estamos explicando problemas o también algo que nos ha gustado en casa o en el cole... Es la SITUACIÓN.
  2. Cuando pensamos algo es la INTERPRETACIÓN
  3. Lo que siento es, por ejemplo alegría... se llama EMOCIÓN.
  4. Lo que haces y lo que dices es la CONDUCTA. 
A veces pensamos, sentimos y nos comportamos de maneras diferentes, pero eso no tenemos que hacerlo. 



Hemos aprendido que:

"Lo que dicen las personas no es lo que piensan" (Leire y Carla de 2º)
"Tienes que decir lo que piensas" (Leire y Carla de 2º)
"A veces dices todo lo contrario de lo que piensas" (Leire y Carla de 2º)
"En ocasiones está bien decir lo contrario, por ejemplo, si puedes hacer que se sienta triste" (Leire y Carla de 2º)

"A veces lo que piensas no es lo que dices" (Didac de 1º y Mohamed de 3º)
"A veces lo que dices es feo y lo que piensas es bonito" (Didac de 1º y Mohamed de 3º)
"Primero piensa y después dilo" (Didac de 1º y Mohamed de 3º)

"Hay que decir lo que tenías en la cabeza" (Marwa de 1º y Edy de 3º)
"He aprendido que en algunas ocasiones la gente no dice lo que piensa, dice lo contrario" (Marwa de 1º y Edy de 3º)

"Antes de hablar hay que pensar" (Edgar de 1º y Martina de 2º)
"También hay que decir las cosas que piensas" (Edgar de 1º y Martina de 2º)