Texto

Bienvenidos a nuestro cuaderno virtual. Esperamos que os divirtáis mucho aprendiendo con nosotros

jueves, 13 de marzo de 2014

Haz tu noticia: plantación en el Coto Escolar

Escribe, en tu cuaderno, la noticia de lo que ocurrió el martes pasado en la excursión al Coto Escolar. Puedes ayudarte de estas fotos para escribir las frases bien ordenadas en el tiempo:






 
















































































 








Alcorque








































lunes, 3 de marzo de 2014

El suelo

Para hacer tu LAPBOOK DEL SUELO puedes usar la información de los libros de cono que tienes tú y tus compañeros de clase (3º y 4º), los libros de la biblioteca de clase y de Cretas (pregunta a Paqui)...

También puedes usar la siguiente información:

Un par de mapas conceptuales sobre el SUELO hechos con CmapTools (puedes descargar CmapTools gratis desde AQUÍ siquieres modificar el mapa conceptual):



http://goo.gl/T8iDWo


También puedes usar la LLUVIA DE IDEAS que hicimos en clase y completarla escribiendo si sirve para construir allí una casa, construir una balsa, construir una carretera o la vía del tren, plantar un huerto con lechugas y otras plantas que necesitan mucha agua, plantar olivos:

MATERIALES DEL SUELO
  • Arena
    • Arenisca
    • Arenas movedizas
    • Dunas
    • Arena dura que se rompe: terrón
    • Sirve para:
    • No sirve para:
  • Roca:
    • Piedras
    • Gravilla
    • Minerales: granito, caliza, basalto
    • Sirve para:
    • No sirve para:
  • Tierra:
    • Oscura, muy rica en minerales. Absorbe agua: humus
    • Rojiza, marrón o amarilla. Densa. No absorbe el agua: impermeable
    • Sirve para:
    • No sirve para:
  • Sal:
    • Formado cuando se evapora el agua y se queda la sal.
    • Sirve para:
    • No sirve para:


Por último puedes poner alguna imagen que te ayude a recordar los datos que vas a poner, como:







 
  








EL CLIMA Y EL TIEMPO

Visto en Aprendo en la web


Temas que se tratan en esta web:


jueves, 27 de febrero de 2014

Mis vídeos de los lapbooks. Bruno.

Hola, soy Bruno, tengo 8 años y voy a 3º de primaria. Aquí os dejo mis vídeos de los lapbooks de los animales y de las plantas.






Presentación de mis vídeos. Héctor

Hola me llamo Héctor tengo 8 años, y vivo en Cretas. Voy a 3º de primaria.

Ahora os voy a poner los pasos que yo seguí, y los vídeos debajo de la presentación.

1º Pensé la información y la puse en un guión.

2º Después busqué la información.

3º Después comprendí la información.

4º Y la puse en pestañitas y después las pegué en mis lapbooks.

¡Espero que os guste!






Presentación de mis vídeos. Jacobo.

Hola, me llamo Jacobo, soy de Cretas y voy  4º de primaria. Os voy a presentar unos trabajos que he hecho en clase y en casa. Estos trabajos se llaman lapbooks. Os voy a decir los pasos:

1º La información que quiero poner la pongo en un guión.

2º Después buscamos la información en internet, la familia...

3º Después la leemos y la comprendemos.

4º Por último la organizamos con viñetas.

Por favor, ver mis lapbooks.

¡Que disfrutéis!




Presentación de mis lapbooks, Hugo.

Estos vídeos los hemos hecho en el colegio y en casa y hacíamos turnos para grabar a nuestros amigos. También hacíamos turnos para explicarlos. Miradlos y os dará una idea para hacerlos. Yo los he hecho de plantas y animales.






LOS LAPBOOKS DE ÁNGEL

Hola a todos me llamo  Ángel, soy de Cretas en el Matarraña. Os voy a enseñar mis 2 lapbooks sobre los animales y las plantas. Espero que os guste mucho. 




Presentación de mi vídeo. Carlos.

Hola, me llamo Carlos, soy de Cretas, tengo 8 años y voy a 3º de primaria. Os voy a decir los pasos:

1º Pienso la información que quiero poner en mi lapbook.

2º Busco la información, lo comprendo y lo pego en mi lapbook.




Presentación de mis vídeos. Mario.

Hola, me llamo Mario, os voy a presentar los pasos para hacer mi lapbook:

1º Primero he pensado la información que quería buscar y encontrar y la ponía en guiones.

2º El segundo paso es encontrar la información de los guiones en internet, en libros...

3º El tercer paso es comprender la información.

4º El cuarto paso es organizar la información en viñetas, por ejemplo en "acordeones".

Aquí van mis vídeos sobre los animales y las plantas:






Explicación de Miguel

Hola me llamo Miguel, os voy a explicar los pasos que yo seguí para hacer el lapbook.

1º Primero pensé la información que quería buscar.

2º Después busqué la información que quería.

3º A continuación la comprendí.

4º Luego ordené la infomrmación en pestañas.

5º Y al final lo pegué y lo expliqué.







MI VÌDEO DEL LAPBOOK.FRAN

Hola me llamo Fran, soy de Cretas, y este es mi vídeo. Yo el lapbook lo empecé así:

  1. Con la información que quería buscar, la información la puse en un guión.
  2. Luego la información la busqué en Internet, libros, familiares y amigos...
  3. A  continuación comprendí la información (estudiar).
  4. Al final ordené la información en pestañitas (ventanas) y así es como he hecho mi lapbook.


Lapbooks Jai

Hola, me llamo Jai y tengo 9 años. Os voy a decir los pasos que he seguido para hacer mi lapbook:

He buscado información.
2º Hice un guión.
3º Busqué más información.
4º La comprendí.
5º La organicé.



Lapbooks de Sandra

¡Hola a tod@s! Me llamo Sandra Muñoz, tengo 9 años. Os voy a explicar con este vídeo los pasos que he seguido para hacer mis dos lapbooks:

1º He pensado la información que quiero buscar sobre animales y plantas.

2º La organizo por escrito en el guión.

3º Busco la información en internet, libros, enciclopedias...

4º Comprendo la información que he buscado.

5º La organizo en viñetas.

¡Que disfrutéis!








martes, 18 de febrero de 2014

Presentación de mi lapbok Mireia

Hola soy Mireia, os he puesto un vídeo de mi lapbook. Espero que os guste porque me ha costado mucho.

Sé que tiene poca información, pero lo he hecho con todo mi amor. Gracias a mis compañeros que me han apoyado he podido hacer estos vídeos.







(Gracias por ver estos vídeos).