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Bienvenidos a nuestro cuaderno virtual. Esperamos que os divirtáis mucho aprendiendo con nosotros

jueves, 28 de noviembre de 2013

Las plantas

Para hacer tu LAPBOOK de las PLANTAS puedes usar la lluvia de ideas previas que construisteis entre todos en clase:

LLUVIA DE IDEAS PREVIAS SOBRE LAS PLANTAS


  • Ejemplos: Musgo, menta, albahaca, amapola, rosa, cebollino...


  • Tallo:
    • Leñoso: árbol (sauce llorón, almendro)
    • Leñoso: arbustos
    • Herbáceo: hierbas (amapola, trigo, margarita, junco)


  • Hojas simples (sólo una):
    • Borde
      • Dentada
      • Lisa
      • Lobulada
    • Forma
      • Lineal
      • Acorazonada
      • Redondeada
      • Ovalada
      • Lanceolada
      • Acicular (pino)
      • Palmeada


  • Hojas compuestas:
    • ?


  • Hojas según si se caen o no:
    • Caduca
    • Perenne


  • Raíz:
    • Aligustre:
    • Puerro:
    • Zanahoria


  • Flores (partes):
    • Pétalo
    • Pistilo
    • Estambre
    • Sépalo
    • Cáliz
    • Corola


  • Frutos:
    • Secos (nueces, cacahuetes...)
    • Carnosos (melocotones, kiwi...)


Y también puedes usar estos mapas conceptuales:





miércoles, 27 de noviembre de 2013

Rap del Cid

Estamos creando nuestros propios poemas, y auí tenemos uno en forma de rap que es muy chulo. Puedes escucharlo, y cantarlo si sigues la letra.



Letra:
Queridos oyentes...
Os quiero deleitar con un poema.
Un poema épico, especial, histórico,
el poema del Mío Cid:
aquel caballero desterrado por su propio rey.
Aquel caballero...¡qué buen vasallo si hubiese tenido buen señor!

Rodrigo Díaz
o Mío Cid, el campeador.
Salvador de Sevilla
contra Almudafar, el traidor.

Siendo sólo un infanzón
las envidias despertó.
Y así lo desterró
el Rey Alfonso, su señor.

Alejolo de sus hijas,
Doña Elvira y Doña Sol;
dejó sola a su mujer,
Doña Jimena y se marchó.

Pero sus mesnadas
sin duda le acompañaban.
Siguiéronle de cerca
allí donde cabalgaba.

Con gran valor
[y a cada paso
Don Rodrigo meditaba:
¡volveremos con gran honor!] x 2

Mío Cid, el caballero castellano.
El cide de los moros,
el señor de los cristianos.
Marchó, lloró, lidió, venció.

 

Entrada completa en "El tablén de la clase de lengua"

 

 

martes, 26 de noviembre de 2013

Aprendemos a crear un LAPBOOK para organizar lo que aprendemos

En clase estamos aprendiendo a organizar nuestros pensamientos de muchas maneras como los murales, mapas mentales, mapas conceptuales... y cada vez se nos da mejor.

Esta vez vamos a organizar lo que ya sabemos y lo que vamos a aprender del suelo, de las plantas, de los animales y del clima, en un LAPBOOK.

¿Qué es un lapbook?

Un LAPBOOK es una especie de "libro" desplegable (como si fuera un tríptico) en el que de una manera visual y creativa se puede trabajar sobre un tema previamente escogido.

¿Cómo se hace?

Se hace a partir de una base de cartulina que nos permitirá desarrollar o exponer un tema. En el interior vamos recopilando dibujos, fotos, objetos, actividades, esquemas, desplegables... relacionados con el tema en cuestión y lo vamos pegando. De este modo el niño/a aprende manipulando e interactuando con la información:

Paso uno



y vamos con los accesorios



otra posibilidad



y otra más



Aquí pueden ver como se hace un pop-up

¿Hay formas ya hechas para el interior?

Pues sí, hay un montón de plantillas que puedes encontrar por internet, descargar e imprimir. Estas son un ejemplo:

y aquí tenéis más:
¿Puedo ver ejemplos ya hechos?

Ejemplos en fotografías AQUÍ

En homeschoolshare puedes ver otro ejemplo para descargar:

Uno de astronomía hecho por un alumno de 6º:

Un ejemplo de las partes de las plantas en pdf hecho por niños de infantil: http://goo.gl/9P8fsN

Info extrída entre otros sitios de:

El color de la escuela

Clonlara

martes, 19 de noviembre de 2013

Arrejuntamiento del 2º ciclo en TeleCretas

Después del Arrejuntamiento del pasado jueves 14 de noviembre del 2013, hemos hecho unas noticias, pero en vez de dejarlas en papel hemos hecho nuestro primer


T
E
L
   C R E T A S




Os animamos a que veáis lo que cada uno de nosotros ha redactado y leído:


Los podéis ver todos en nuestro canal de YouTube: http://www.youtube.com/user/cuadernodeaula

martes, 12 de noviembre de 2013

Visita al centro médico

El día  29 de    Octubre del  2013 en Cretas, los alumnos y alumnas de 3º y 4º  fuimos a la consulta del médico y conocimos a Clemente el médico. Primero nos sentamos y luego nos explicó los tipos de chicos y chicas: delgado robusto y gordo. Nosotros escribimos las cosas que él iba diciendo. Por ejemplo el ejercicio físico moderado, alimentación , el descanso
y la higiene también hemos  aprendido el i.m.c (el índice de masa corporal) y por último nos despedimos de doctor Clemente 
¡¡¡GRACIAS CLEMENTE!!!
 Mireia y Angel de 4º ,Héctor y Hugo de 3º

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El día 29 de Octubre del 2013, los alumnos de 3º y 4º de primaria, fuimos al consultorio médico. Luego saludamos a Clemente, el médico, y entramos en su consultorio.
A continuación nos explicó cosas sobre la salud como: los tipos de personas que hay, que no podemos meter los bastoncillos de limpiar los oídos dentro del oído, sólo podemos limpiar la oreja,  porque el médico te limpia el oído, también nos dijo que no podemos ponernos los auriculares, y darle el volumen muy alto, porque si cruzas la carretera y pasa un coche te puede atropellar y porque te puedes quedar sordo.
Después nos pesamos y nos medimos. 
Por último nos despedimos de Clemente y nos fuimos de vuelta al colegio.
Adiós alumnos del C.R.A Algars
Jai de 4º, Cristina de 4º y Miguel de 3º.

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El día 29 de octubre de 2013 los niñ@s de 3º y 4º de primaria de  Cretas fuimos al médico. Nos recibió Clemente y nos llevo a su sala. Primero le saludamos y nos sentamos. Luego nos enseñó el percentil que se llaman: Ectomorfo,Mesomorfo y Endomorfo, y nos apuntamos cada uno lo que éramos. A continuación nos pesamos y nos medimos con una báscula antigua  (y nos apuntamos en otro papel). Luego nos explicó cosas sobre la higiene:
nos dijo como se limpia la oreja (no se limpia por dentro, se limpia por fuera)
 ,también que ducha normal (no pasarse con el jabón), con el cambio de presión tienes que tragar saliva y quedarse con la boca abierta.
También nos explico  que por la calle no tienes que llevar los dos cascos puestos (porque sino te puede atropellar un coche.
Por último nos despedimos y nos fuimos para al cole. 

¡GRACIAS CLEMENTE!


Sandra y Jacobo de 4º  y Carlos 3º








martes, 29 de octubre de 2013

El detective de la comida

“The Incredible Adventures of the Amazing Food Detective” (Las increíbles aventuras del asombroso detective de la comida), es un divertido juego que te puedes descargar por Internet de forma gratuita y que, a través de distintas aventuras, resolver misterios y encontrar distintos objetos perdidos, los niños irán aprendiendo la importancia de llevar una dieta sana y practicar ejercicio. Y para que esto sea del todo efectivo y no acaben enganchándose a la pantalla del ordenador, el juego solo les permite jugar durante 20 minutos, después tendrán que esperar una hora más para poder continuar.

El juego, además, les invita a realizar búsquedas en las etiquetas de la comida, para que aprendan los valores calóricos o experimentos para medir el azúcar de las bebidas o ejercicios musculares. Así, de una forma divertida van enseñándose hábitos saludables para frenar la obesidad.

Si quieres descargártelo puedes hacerlo pinchando aquí. Aunque la descarga está en inglés, en la pantalla de inicio puedes cambiar el idioma a español.

Visto en elbloginfantil

ALIMENTACIÓN SANA

Treinta y dos sillitas blancas
en un rojo comedor,
y una vieja parlanchina 

que se mueve sin temor.

CLICA EN ALGUNA DE LAS IMÁGENES DE LA ENTRADA Y ACCEDERÁS A LAS ACTIVIDADES SOBRE LA ALIMENTACIÓN.

jueves, 10 de octubre de 2013

LAS ATRACCIONES DE LAS FIESTAS DE OCTUBRE 2013





 



El martes día 8 fue el día grande, empezaron las fiestas de Octubre. 

 El sábado anterior por la tarde a partir de las 5 vinieron primero los autos de choque grandes. El martes a las 5 de la tarde hicieron disco-móvil para los pequeños. Por la noche a las 11 vino una familia que llevaba los caballitos que faltaban en Cretas. Al día siguiente por la mañana empezaron a montar, y por la tarde a las 5 acabaron de montar. Por la noche abrieron las colchonetas y los autos de choque grandes. De las 11 de la mañana hasta las 6 de la tarde vinieron unos hinchables, luego por la tarde hubo un toro mecánico.