Más juegos con las tablas en http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/
Tablas de multiplicar
Las castaneras
Como todos los años en estas fechas se celebra el Día de los muertos o de los difuntos, el Día de Todos los Santos, Halloween o la Noche de las Brujas. Estas fiestas tienen diferentes nombres y características dependiendo del lugar donde se celebre y la religión que lo transmita.
Hay otras tradiciones que también se mantienen en dicho día, como por ejemplo La Castañera (o Castanyera o Castañada dependiendo del lugar), los paneyets... que se comparten e importan/exportan entre comunidades y provincias vecinas.
Pues bien, el viernes 30 de octubre tuvimos una visita muy agradable en el cole. Vinieron varias Castañeras del AMPA a compartir con nosotros su compañía, una canción tradicional, unas castañas buenísimas y unos panellets que hicieron en el horno.
¡¡Estuvieron genial!!, aunque los niños estábamos un poco avergonzados y no bailamos ni cantamos mucho, pero os prometemos que la próxima vez nos prepararemos mejor y participaremos más.
En clase hicimos los conos de papel de periódico para guardar ls castañas y los panellets. Luego empezamos a vestir cada uno a nuestra Castañera de papel con un collage de papeles de colores (no nos dio tiempo a acabarla).
También leímos un interesante artículo de como se celebra esta tradición en otros lugares de España:
y vimos una vídeo de cómo se preparan los panellets:
Hay otras tradiciones que también se mantienen en dicho día, como por ejemplo La Castañera (o Castanyera o Castañada dependiendo del lugar), los paneyets... que se comparten e importan/exportan entre comunidades y provincias vecinas.
Pues bien, el viernes 30 de octubre tuvimos una visita muy agradable en el cole. Vinieron varias Castañeras del AMPA a compartir con nosotros su compañía, una canción tradicional, unas castañas buenísimas y unos panellets que hicieron en el horno.
¡¡Estuvieron genial!!, aunque los niños estábamos un poco avergonzados y no bailamos ni cantamos mucho, pero os prometemos que la próxima vez nos prepararemos mejor y participaremos más.
En clase hicimos los conos de papel de periódico para guardar ls castañas y los panellets. Luego empezamos a vestir cada uno a nuestra Castañera de papel con un collage de papeles de colores (no nos dio tiempo a acabarla).
También leímos un interesante artículo de como se celebra esta tradición en otros lugares de España:
y vimos una vídeo de cómo se preparan los panellets:
Atrapados
Estamos
leyendo un libro que se titula ATRAPADOS. Sergio lo lee en la biblioteca. Da miedo. Nosotros
estamos sentados en el suelo, en la alfombra de números de la
biblioteca. El gran “Jake el largo” es el jefe de los chitas, que
son unos robots. La aventura empieza en Malais. Lo leemos a oscuras
con velas y da un poco ¡miedoooooo!.
Biel
y Radu (3º)
Juegos nuevos
El 21 de septiembre en el colegio, los profesores nos dieron una sorpresa. Fuera
de la clase vimos juguetes nuevos para el recreo. Algunos niños jugamos con los
juguetes que eran: gomas elásticas, bumeranes, combas y pelotas.
¡ TODOS NOS LO PASAMOS MUY BIEN!
Autores Yasmin (3º) y Lis (4º)
Las plantas de clase
El viernes 11 en plástica hicimos unos tréboles con cartulina verde, cogimos los
flexpaguetis para hacer el tallo.
La semana pasada salimos afuera para cortar hojas y adornar el pasillo. Hemos aprendido como se forma la sabia bruta. Las funciones vitales son: nutrición, relación y la reproducción.
En clase, Sergio nuestro profesor trajo una planta llamada poto. La pusimos mirando hacia nosotros. Al cabo de una o dos semanas miraban las hojas hacia la ventana eso que os hemos explicado de que las hojas miraron hacia la ventana es la relación.
También hemos aprendido algo sobre la fotosíntesis. Por el día hace la fotosíntesis y por la noche no. Nuestra amiga Claudia trajo un cactus a clase. Si se riegan mucho se ponen las puntas marrones y tiene una flor seca.
Jana y Aroa (3º)
La semana pasada salimos afuera para cortar hojas y adornar el pasillo. Hemos aprendido como se forma la sabia bruta. Las funciones vitales son: nutrición, relación y la reproducción.
En clase, Sergio nuestro profesor trajo una planta llamada poto. La pusimos mirando hacia nosotros. Al cabo de una o dos semanas miraban las hojas hacia la ventana eso que os hemos explicado de que las hojas miraron hacia la ventana es la relación.
También hemos aprendido algo sobre la fotosíntesis. Por el día hace la fotosíntesis y por la noche no. Nuestra amiga Claudia trajo un cactus a clase. Si se riegan mucho se ponen las puntas marrones y tiene una flor seca.
Jana y Aroa (3º)
Plantas en clase
El viernes 11, el plástica, hicimos unos tréboles con cartulina verde. Cogimos los "flexpaguetis" para hacer el tallo.
La semana pasada salimos afuera para coger hojas y adornar el pasillo.
Hemos aprendido cómo se forma la sabia bruta. Las funciones vitales son: Nutrición, relación y reproducción.
En clase, nuestro profe Sergio, trajo una planta llamada "poto". La pusimos mirando hacia nosotros, y al cabo de una semana miraba hacia la ventana. La semana pasada vimos el tallo y la savia bruta en el microscopio, y lo mismo con las hojas verdes y secas de los árboles del patio.
También hemos aprendido algo de la fotosíntesis. Por el día hace la fotosíntesis y por la noche no.
Nuestra amiga Claudia trajo un cactus a clase. Si se riegan mucho se ponen las plantas marrones. Tiene una flor seca.
Creado por Aroa y Jana de 3º.
La semana pasada salimos afuera para coger hojas y adornar el pasillo.
Hemos aprendido cómo se forma la sabia bruta. Las funciones vitales son: Nutrición, relación y reproducción.
En clase, nuestro profe Sergio, trajo una planta llamada "poto". La pusimos mirando hacia nosotros, y al cabo de una semana miraba hacia la ventana. La semana pasada vimos el tallo y la savia bruta en el microscopio, y lo mismo con las hojas verdes y secas de los árboles del patio.
Nuestra amiga Claudia trajo un cactus a clase. Si se riegan mucho se ponen las plantas marrones. Tiene una flor seca.
Creado por Aroa y Jana de 3º.
LAS RESPONSABILIDADES
El 21-9-2015 comenzamos las responsabilidades de aula.
Nos han gustado mucho las de Felicidad y Mediador.
La responsabilidad de Felicidad trata de poner música cuando entramos en el cole y cuando salimos y cuando ve en el mural de las emociones que alguien se siente triste, intenta ayudar a que se sienta mejor.
La responsabilidad de Mediador sirve para si hay un conflicto entre dos compañeros intenta arreglarlo. Las responsabilidades las tenemos en la puerta de la clase.
Hannah y Lucas de 4º
La Historia 1
¿Qué es la Historia? ¿Quiénes estudian la historia? ¿Qué son las fuentes de la historia?
La Prehistoria:
Es la parte de color amarillo de nuestra línea del tiempo del aula:
Edad Antigua: Celta, íberos y otros pueblos.
Es la parte de color naranja de nuestra línea del tiempo del aula:
Edad Antigua: Grecia.
Es la parte de color naranja de nuestra línea del tiempo del aula:
Edad Antigua: Egipto.
Es la parte de color naranja de nuestra línea del tiempo del aula:
En próximas entradas:
Edad Media: es la parte de color rojo de nuestra línea del tiempo del aula
Edad moderna: es la parte de color verde de nuestra línea del tiempo del aula
Edad contemporánea: es la parte de color azul de nuestra línea del tiempo del aula
Presentación de 3º y 4º
Hola somos los de 3º y 4º de Cretas.
Empezamos el cole el 10 de septiembre. Nos gustan mucho los ordenadores de clase que está muy decorada con tréboles de la suerte... También nos gustan unas pelotas de pi
lates, porque cuando estamos en clase nos dejan sentarnos en ellas mientras trabajamos. Nos gusta que haya responsabilidades y en educación física jugamos a juegos muy chulos como por ejemplo el Flota el bote y también a La sardina y nos lo pasamos muy bien.
Hecho por Claudia y Blanca de 3º.
Empezamos el cole el 10 de septiembre. Nos gustan mucho los ordenadores de clase que está muy decorada con tréboles de la suerte... También nos gustan unas pelotas de pi
lates, porque cuando estamos en clase nos dejan sentarnos en ellas mientras trabajamos. Nos gusta que haya responsabilidades y en educación física jugamos a juegos muy chulos como por ejemplo el Flota el bote y también a La sardina y nos lo pasamos muy bien.
Hecho por Claudia y Blanca de 3º.
Frutos del otoño
Vamos a decorar el pasillo del cole con los frutos del otoño, y para ello tienes que elegir alguno de estos:
Frutas de otoño:
Higo
El higo es una fruta dulce que se puede encontrar durante el final del verano y el comienzo del otoño. Debido a su fragilidad, se consumen frescos sólo durante el otoño, aunque los higos secos son muy típicos en Navidad.
El higo es una fruta dulce que se puede encontrar durante el final del verano y el comienzo del otoño. Debido a su fragilidad, se consumen frescos sólo durante el otoño, aunque los higos secos son muy típicos en Navidad.
El membrillo es una fruta propia del otoño que se consume únicamente tras la cocción. Por eso, se utiliza principalmente para hacer mermelada, compota o el popular dulce de membrillo.
Uva
La uva es una fruta rica en antioxidantes de la que podemos disfrutar especialmente durante el otoño, su mejor época.
La uva es una fruta rica en antioxidantes de la que podemos disfrutar especialmente durante el otoño, su mejor época.
El caqui es una fruta tropical propia del otoño, siendo muy difícil encontrarla fresca en otro momento.
Granada
La granada es una fruta refrescante y de sabor agridulce que cuenta cada vez con más popularidad. Son muchos sus beneficios para la salud, entre los que destaca su gran contenido en antioxidantes.
La granada es una fruta refrescante y de sabor agridulce que cuenta cada vez con más popularidad. Son muchos sus beneficios para la salud, entre los que destaca su gran contenido en antioxidantes.
La manzana, una de las frutas más consumidas en el mundo, tiene su mejor época en otoño. Descubre los diferentes tipos de manzana, cómo conservarlas y su uso en la cocina.
Peras
La pera es una fruta habitual en todos los hogares. Aunque se pueden comprar peras en cualquier época del año, su mejor momento es en otoño. La pera es una buena fuente de vitamina C, fibra, potasio y vitamina E.
La pera es una fruta habitual en todos los hogares. Aunque se pueden comprar peras en cualquier época del año, su mejor momento es en otoño. La pera es una buena fuente de vitamina C, fibra, potasio y vitamina E.
El kiwi es una fruta muy rica en vitamina C con la que se pueden elaborar conservas, bebidas, repostería o comerla fresca. Descubre cómo conservarla y cómo escoger a la hora de la compra.
Arándanos
El arándano es una fruta que se encuentra en su mejor momento en septiembre. Fuera de temporada sólo se encuentran congelados, envasados o secos.
El arándano es una fruta que se encuentra en su mejor momento en septiembre. Fuera de temporada sólo se encuentran congelados, envasados o secos.
La frambuesa tiene su mejor momento desde finales de verano hasta octubre. El resto del año sólo es posible adquirirlas congeladas, enlatadas o en almíbar.
Moras
La mora madura a finales del verano y principios de otoño, aunque se puede congelar fácilmente para disfrutarla todo el año.
Además la mandarina en estos meses:
El otoño es la época de los frutos secos, ricos en antioxidantes y buena fuente de energía. Además, los frutos secos destacan por su facilidad de conservación.
La mora madura a finales del verano y principios de otoño, aunque se puede congelar fácilmente para disfrutarla todo el año.
Además la mandarina en estos meses:
Frutos secos:
Castañas
La castaña es un fruto seco propio del otoño y que habitualmente se asocia a la Navidad. Gracias a que se pueden conservar con facilidad, se pueden encontrar hasta finales de invierno.
La castaña es un fruto seco propio del otoño y que habitualmente se asocia a la Navidad. Gracias a que se pueden conservar con facilidad, se pueden encontrar hasta finales de invierno.
La avellana es un fruto seco que se puede encontrar fresco en otoño, aunque su mayor demanda se produce en las fiestas de Navidad.
Nueces
La mejor temporada para comprar nueces es el mes de noviembre, pues es entonces cuando se encuentran maduras y secas.
Info extraída de http://www.hogarmania.com/
La mejor temporada para comprar nueces es el mes de noviembre, pues es entonces cuando se encuentran maduras y secas.
Info extraída de http://www.hogarmania.com/
Acróstico de Cretas
Los chic@s de Refuerzo de Lengua hemos estado trabajando los ADJETIVOS con los acrósticos. Este es el resultado:
Tenaz
Eficaces
Respetuosos
Creativos
Enérgicos
Responsables
Organizados
Yudokas
Cordiales
Universales
Adaptables
Rápidos
Trabajadores
Optimistas
Detallistas
Ecuánimes
Cretenses
Razonables
Extrovertidos
Tolerantes
Alegres
Sociables
Hecho por Aroa (3º), Lucas y Eric (4º).
Tenaz
Eficaces
Respetuosos
Creativos
Enérgicos
Responsables
Organizados
Yudokas
Cordiales
Universales
Adaptables
Rápidos
Trabajadores
Optimistas
Detallistas
Ecuánimes
Cretenses
Razonables
Extrovertidos
Tolerantes
Alegres
Sociables
Hecho por Aroa (3º), Lucas y Eric (4º).
Curiosidades sobre las plantas
En clase estamos viendo varios vídeos de plantas, haciendo preguntas, anotando curiosidades...
Estos son tres de los vídeos que nos ayudarán entender algunas cosas de las que hablamos en el aula:
Fotosíntesis y respiración
La causa de que llegue menos luz a las plantas en otoño es esta:
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